數位性別暴力防治互動課程 · 單元五

小哲的故事|結局 C · 九幕互動漫畫

停止傷害的選擇——從情緒宣洩走向責任承擔

九幕互動漫畫 · 隅聲論壇與人物均為虛構 · 完成任務推進故事
ENDING C · 學習重點

停止擴散,開始承擔責任

01|數位存證三要素

保留完整貼文及留言、日期時間、帳號名稱與原始網址(URL);必要時整理轉傳路徑,避免重新散布侵害內容。

02|平台檢舉與澄清

對個資揭露、辱罵及性別羞辱內容提出檢舉,保留案件編號並追蹤結果。澄清時不應公開更多私人資訊。

03|校園支持與積極旁觀

可向學務處、性平相關窗口、諮商中心求助;涉嫌犯罪可持證據報警。旁觀者不按讚、不附和、不轉傳,私下支持當事人。

最後一題|哪一種澄清最適當?

小哲準備澄清片面發文,哪種方式較能避免再次傷害欣妤?

法律提醒:網路言論是否構成公然侮辱、誹謗或校園性騷擾,均須依具體事實與法定要件認定;校園性騷擾是否成立,須循適用程序調查。